Más condições de trabalho

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As pressões do dia- a- dia se refletem em vários síntomas.Depressão,sensação de esgotamento, fisico,mental e desânimo são indícios da chamada síndrome de burnout,que se caracteriza por um desgaste que afeta o interesse e a motivação em trabalhar. Crises de choro de medo e pânico pode ser sinais de que o profissional sofre assédio moral.

Um dos riscos é o professor não procurar ajuda médica, por achar que os sintomas estão ligados só a problemas pessoais. Até porque segundo a psicóloga Elaine Junckei, as conseguências vão além da queda na qualidade de trabalho.O professor pode abandonar a carreira e, em casos extremos, as doenças podem levar o profissional a abandonar a profissão e até mesmo morrer. Distúrbios de natureza psíquica podem ocorrer com vários tipos de profissionais . Os professores integram uma das categorias mais suscetíveis,segundo também a psicóloga e professora da PUC-Rio,Sandra Kormam.Uma das causas, segundo ela, e a falta de conhecimento profissional.Se o professor faz um bom trabalho,ninguém o procura para dizer que foi bem feito. Agora se o aluno vai mal, a culpa costuma cair sobre quem ensina,comentou a psicóloga.

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Desempenhar o papel de professor, na sociedade atual, requer do profissional
da educação muito mais do que o ensinar em sala de aula. A docência vem se
configurando como uma atividade que demanda um esforço que está além das
habilidades e técnicas que os professores geralmente têm.

as necessidades e desejos distintos do alunado, exigem que os professores estejam
capacitados a ir além do caráter pedagógico do ensino, uma vez que a educação
escolar passou a ser responsável pelo desenvolvimento psicossocial dos seus alunos
(BEGOÑA; ROMAÑA, 1999),
Entre as profissões consideradas com elevadas fontes geradoras de tensão
temos as que o profissional atua diretamente com pessoas, a exemplo da profissão
docente. Tais profissionais, além das exigências intrínsecas ao papel de professor, são
também doadores de cuidado, uma vez que “desenvolvem um trabalho onde a
atenção particularizada ao outro atua como diferencial entre fazer ou não fazer sua
obrigação” (SANTOS; LIMA FILHO, 2005, p. 5). Além disto, os professores estão
expostos a diversas outras fontes geradoras de tensão, como é o caso da elevada
carga horária de trabalho; do elevado número de alunos por sala de aula; da estrutura
física inadequada; dos poucos trabalhos pedagógicos em equipe; da baixa
participação da família no que concerne ao acompanhamento do desenvolvimento